• POZNAJ NAS!

NASZE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE.

brak danych

CO NAS WYRÓŻNIA?

• • LOKALIZACJA, ORGANIZACJA.

  • Jako szkoła położona w centrum dużych osiedli mieszkaniowych odległość, jaką dzieci muszą do niej pokonać, nie jest kłopotliwa, a przede wszystkim bezpieczna, gdyż praktycznie nie wymaga przecinania ruchliwych dróg. To istotna kwestia szczególnie w czasach, gdy rodzice długo pracują, a podróż na drugi koniec miasta może być niebezpieczna i uciążliwa. Zaletą szkoły znajdującej się blisko domu jest też fakt, że Państwa dziecko poza szkołą może mieć swobodny kontakt ze swoimi kolegami z klasy i szkoły oraz bez kłopotu może uczestniczyć w zajęciach dodatkowych czy imprezach organizowanych po lekcjach w szkole. Nasze położenie jest dogodne rownież dla uczniów, którzy z różnych powodów muszą dojeżdżać do szkoły komunikacją miejską. Bezpośrednio przy szkole zlokalizowane są przystanki autobusowe, z których odjeżdżają autobusy praktycznie wszystkich linii miejskich. Atutem naszej szkoły jest z całą pewnością jednozmianowy system pracy. Tak organizujemy lekcje, aby uczniowie, zwłaszcza klas najmłodszych, kończyli zajęcia w dogodnych porach. Aby zapewnić komfort i poczucie bezpieczeństwa naszym najmłodszym uczniom zajęcia lekcyjne klas I-III prowadzimy w stałych salach na wydzielonym piętrze szkoły, co sprawia, że najmłodsi czują się bezpiecznie. Dla uczniów, którzy ze względu na obowiązki zawodowe rodziców muszą być w szkole od rana lub nie mogą być odebrani ze szkoły zaraz po lekcjach, udostępniamy świetlicę szkolną i czytelnię w bibliotece z dostosowanymi do potrzeb rodziców godzinami otwarcia i zamknięcia. W szkole funkcjonuje również stołówka szkolna prowadzona przez FHU „ORION” zabezpieczająca potrzeby dożywiania dzieci. Atutem „Dziesiątki” jest również bezpośrednie sąsiedztwo Rodzinnego Parku Rozrywki, dzięki czemu nasi uczniowie, pod opieką nauczycieli, mogą i chętnie korzystają z jego urządzeń. Od wielu już lat współpracujemy ze Szkołą Języków Obcych Perfectum, Szkołą tańca Majery oraz szkółką piłkarska ESTATES - zajęcia tych podmiotów są prowadzone dla dzieci młodszych w pomieszczeniach szkoły i bardzo często są tak organizowane, że dzieci chętne mogą w nich uczestniczyć bezpośrednio po swoich lekcjach.

• • BAZA DYDAKTYCZNA.

  • Dziesiątka posiada dobrze wyposażoną i stale modernizowaną bazę dydaktyczną. Oprócz klasycznych sal lekcyjnych możemy pochwalić się nowoczesnymi pracowniami. Nasza „EKO-STACJA” to przykład jednej z najlepiej wyposażonych i najładniejszych pracowni biologicznych w mieście. Pracownia chemiczna, jako jedna z dwóch w mieście, wyposażona jest w nowoczesny system wirtualny EMPIRIUSZ, który daje możliwość przeprowadzania wirtualnych doświadczeń z wykorzystaniem gogli VR z chemii, a w przyszłości również z fizyki. Oprócz stacjonarnej, 15-stanowiskowej pracowni informatycznej jako jedyna szkoła podstawowa w mieście, wyposażeni jesteśmy w mobilną pracownię internetową złożoną z 16 nowoczesnych laptopów podłączonych do internetu. Pracownia ta, z racji swojej mobilności jest wykorzystywana do zajęć nie tylko informatyki i może być swobodnie przemieszczana pomiędzy salami lekcyjnymi. Świadomi potrzeb wykorzystywania do nauki, nowoczesnych narzędzi cyfrowych stale doposażamy sale lekcyjne w tablice, monitory interaktywne i najnowocześniejsze monitory typu „FLIP”, oststnio rozszezryliśmy wyposażenie szkoły w drukarkę 3D, grawerkę laserową i ploter drukujący do formatu A1.  Jako pierwsza szkoła w mieście wyposażyliśmy nasze korytarze w system „Wirtualnej Gazetki Szkolnej” składający się z monitorów ekranowych zamontowanych na piętrach szkoły, pełniących funkcję interaktywnych tablic na których prezentowane są ogłoszenia oraz komunikaty z życia szkoły. Modernizacji stale podlega nasza baza sportowa. Poza wyremontowanym i rozbudowanym wielofunkcyjnym boiskiem zewnętrznym z bezpieczną nawierzchnią dysponujemy kompletnie odnowioną salą gimnastyczną, oraz małą salą gimnastyczną przeznaczoną do zająć gimnastyki dla najmłodszych. W tym roku zmodernizowaliśmy stołówkę szkolną, która dzięki wyposażeniu w olbrzymich rozmiarów ekran i rzutnik 4K, zyskała nową funkcjonalniść "sali kinowej". Do dyspozycji uczniów oddaliśmy odnowioną bibliotekę szkolną z czytelnią z bogatym i stale uzupełnianym księgozbiorem. Przy szkole znajduje się dobrze wyposażony i bezpieczny plac zabaw dla dzieci, chętnie odwiedzany przez uczniów klas I-III. Korzystając z programu „Laboratoria przyszłości” przygotoaliśmy pracownię artystyczno-techniczną „Art-punkt” wyposażoną w sprzęt do prac technicznych,  gastronomicznych  oraz fotograficznych oraz "Empirium" - laboratorium chemiczne z urządzeniem Empiriusz umożliwiającym prowadzenie wirtualnych doświadczeń chemicznych z wykorzystaniem googli VR . 

• • KADRA PEDAGOGICZNA

  • W szkole pracuje zaangażowana, dobrze wykształcona i doświadczona kadra nauczycieli i pedagogów. Potwierdzeniem wysokich kwalifikacji nauczycieli oraz wysokiego poziomu pracy z uczniami są osiągane rokrocznie dobre i bardzo dobre wyniki egzaminu ósmoklasisty. Od kilku już lat nasi uczniowie osiągają najlepsze w mieście i powiecie oraz jedne z najwyższych w województwie średnie wyniki egzaminu z języka angielskiego. Wyniki egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego w kilku oststnich latach również były wysokie i plasowały nas na czołowych  miejscach wśród wszystkich szkół podstawowych w mieście. Aby poszerzać kompetencje językowe planujemy uruchomić w klasach IV-VI zajęcia z języka niemieckiego dla chętnych uczniów, które kontynuowane będą, już jako zajęcia obowiązkowe, w klasach VII-VIII. Dzięki programom autorskim i innowacjom przygotowanym i realizowanym przez naszych nauczycieli uczniowie SP10 mogą korzystać z dodatkowych, wpisanych w plan lekcji - zajęć z programowania, kreatywności oraz artystycznych i naukowych (w wirtualnym laboratorium "Empirium"). Od ubiegłego roku szkolnego, realizujemy innowację pedagogiczną „Edukacja przez sztukę” opartą na programie zajęć artystycznych wpisanych do planu lekcji, i prowadzonych przez nauczycieli specjalistów na dodatkowych zajęciach plastyki i muzyki w klasach I-III. Celem takiego działania jest wdrażanie dzieci do świadomego i aktywnego wyrażania się w formach artystycznych (śpiew, rysunek, malarstwo, teatr). Do uczniów klas II skierowana jest również oferta obowiązkowych zajęć nauki gry w szachy w wymiarze 1 godziny tygodniowo prowadzonych przez wykwalifikowanego trenera klubu szachowego „Baszta”. Dzięki inicjatywie Urzędu Miasta Wodzisławia Śląskiego, przystąpimy też do programu nauki pływania uczniów klas II. Nauczyciele „Dziesiątki”, dzięki swoim wysokim kompetencjom, z sukcesami pracują z uczniami zdolnymi, co z kolei przekłada się na rokrocznie zdobywane tytuły finalistów i laureatów Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych i artystycznych. W kilku oststnich latach, dzięki pracy naszych nauczycieli i zaangażowaniu uczniów, możemy pochwalić się uczniami, którzy uzyskali tytuły laureatów lub finalistów  wojewódzkich konkursów przedmiotowych z geografii, biologii, matematyki czy hoistorii,  oraz uczniami, którzy zdobyli nagrody i wyróżnienia na poziomie województwa w konkursach artystycznych. Elementem, który nas wyróżnia jest również działalność proekologiczna szkoły. Nagradzane, ogólnopolskie akcje uczniów realizowane pod kierunkiem naszych nauczycieli takie jak „Nie truj sąsiada”, „Eko-Styl”, „Święto drzewa”oraz przyznany w ubiegłym roku tytuł EKO-Szkoły są najlepszym przykładem jak ważne jest dla nas budowanie świadomości proekologicznej naszych uczniów. Wychodząc naprzeciw uczniom, nasi nauczyciele organizują też pozalekcyjne zajęcia wyrównawcze z przedmiotów obowiązkowych, a w klasach 8 przeznaczamy dodatkową godzinę z puli godzin dyrektorskich na zajęcia dodatkowe z matematyki i języka angielskiego przygotowujące uczniów do egzaminu ósmoklasisty.

• • NIE TYLKO LEKCJE!

  • Szkoła oprócz działań dydaktycznych realizuje też obowiązek opiekuńczy. W tym celu na terenie szkoły organizowanych jest szereg działań dodatkowych, pozalekcyjnych. Funkcjonująca codziennie świetlica szkolna ze stołówką to tylko jeden z elementów. Naszą ambicją jest wspieranie aktywności artystycznej naszych uczniów. Dzięki pracy, zaangażowaniu i posiadanym kwalifikacjom nauczycielek muzyki, plastyki i edukacji wczesnoszkolnej nasi uczniowie mogą realizować z sukcesami swoje pasje w kole teatralnym, wokalnym, i tanecznym. Efektem tej pracy są między innymi przygotowywane i prezentowane nie tylko w szkole ale również na szkolnym kanale YouTube spektakle teatralne i kukiełkowe zespołu Niebieskie Migdały, tradycyjny już Koncert Kolędowy zespołu „Trele Morele”, czy występy grupy tanecznej. Dobrze wykładany język angielski jest naszym atutem i przydaje się również w aktywności pozalekcyjnej naszych uczniów. Od kilku lat uczestniczymy w programie „Face to Face” dzięki czemu nasi uczniowie mają możliwość wykorzystania znajomości języka angielskiego w kontaktach online z uczniami szkoły z Kenii. Uzdolnieni plastycznie uczniowie mogą swoje pasje z sukcesami realizować  w kole artystycznym co przekłada się na liczne wyróżnienia i nagrody jakie „zbierają” w konkursach i przeglądach artystycznych na poziomie miasta, powiatu i województwa. Oferta zajęć pozalekcyjnych jest ciekawa również dla „sportowców”. Oprócz obowiązkowych zajęć wf i zajęć treningowych w klasach sportowych od wielu już lat w „Dziesiątce” prowadzone są zajęcia Szkolnego Koła Sportowego z siatkówki, a od tego roku zajęcia ogólnorozwojowe w ramach ogólnopolskiego programu WF z AWF. Aktywność uczniów pobudzamy również w trakcie organizowanych często klasowych i szkolnych wycieczek tematycznych i rekreacyjnych oraz w trakcie organizowanych w miejscowościach nadmorskich „Zielonych szkół” W codziennej pracy z dziećmi staramy się uczulać naszych uczniów na zachowania pomocowe stąd w tym roku szkolnym usankcjonowaliśmy wcześniej podejmowane działania i stworzyliśmy Szkolne Koło Wolontariatu, wprowadziliśmy program „Życzliwa Dziesiątka” czy uczestniczyliśmy jako szkoła partnerska w miejskim programie „Bądź człowiek nie cZŁOwiek”. Świadomi problemów jakie przyniósł okres pandemii bardzo mocno rozszerzyliśmy wsparcie uczniów i rodziców w sytuacjach trudnych i kryzysowych. Działania Pedagoga szkolnego i Psychologa wzmacniają, dzięki systematycznej i ścisłej współpracy, wysoko wykwalifikowani pracownicy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, oraz pracownicy Ośrodka Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży prowadząc grupowe zajęcia nakierowane głównie na budowanie i wzmacnianie pozytywnych relacji uczniowskich oraz indywidualne zajęcia w przypadkach wystąpienia sytuacji kryzysowych u pojedynczych uczniów.

• • 

• • MISJA SZKOŁY

  • W naszej pracy z uczniami dążymy do tęga aby kojarzono nas jako szkołę, która:

    • przekazuje uniwersalny system wartości oparty o patriotyzm, narodowe i kulturowe tradycje oraz poszanowanie godności drugiego człowieka,

    • budzi wrażliwość na prawdę, dobro, piękno i sztukę,

    • uczy pracy nad sobą i rozwija wiarę we własne możliwości,

    • uwrażliwia na drugiego człowieka i otaczające nas środowisko,

    • rozwija zainteresowania, talenty i twórczą aktywność,

    • przekazuje wysoki poziom wiedzy i kompetencji potrzebnych do kontynuowania nauki na wyższym etapie kształcenia,

    • uczy przestrzegania norm i zasad społecznych,

    • wspomaga rodziców w wychowaniu

    • dba o rozwój duchowy, emocjonalny, społeczny i fizyczny uczniów.

• SYLWETKA ABSOLWENTA

• Dążeniem Szkoły Podstawowej Nr 10 im. Janusza Korczaka jest przygotowanie uczniów do efektywnego funkcjonowania w życiu społecznym, kierowania się uniwersalnymi zasadami takimi jak patriotyzm, narodowe i kulturowe tradycje oraz poszanowanie godności drugiego człowieka. Chcemy aby nasi absolwenci umieli wykorzystać zdobytą w szkole wiedzę i umiejętności do podejmowania świadomych i odpowiedzialnych wyborów. Dążymy do tego, aby absolwent kończący szkołę posiadał następujące cechy:

  • okazywał szacunek innym,

  • szanował wartości patriotyczne i je upamiętniał,

  • znał kulturę własnego narodu i regionu oraz tradycje szkoły,

  • przestrzegał zasad kultury osobistej,

  • szanował pracę innych,

  • aby przestrzegał zasad prawnych, współżycia społecznego oraz by był przygotowany do pracy w grupie i umiał wypełniać powierzone mu role dla dobra grupy.

  • kierował się uczciwością,

  • był wolnym od nałogów,

  • posiadał wiedzę na temat współczesnych zagrożeń społecznych i cywilizacyjnych,

  • podejmował odpowiedzialne decyzje w trosce o bezpieczeństwo własne i innych,

  • szanował potrzeby innych i był chętny do niesienia pomocy,

  • okazywał szacunek dla kultury (muzyka, sztuka, malarstwo, itp.),

  • korzystał z różnych źródeł wiedzy i informacji, racjonalnie wykorzystywał narzędzia i technologie informatyczne,

  • był samodzielny i odpowiedzialny.

• • 

• • 45 lat historii

  • Szkoła Podstawowa nr 10 wybudowana została dla mieszkańców nowo powstałego osiedla XXX lecia w Wodzisławiu Śl. Rozpoczęła swą działalność 1 września 1974 roku. Budynek posiadał 18 izb lekcyjnych, 5 pracowni specjalistycznych do nauczania: chemii, fizyki, biologii, zajęć praktyczno-technicznych oraz salę gimnastyczną z zapleczem. W szkole funkcjonowała też kuchnia z jadalnią, świetlica, a także gabinet lekarski. W pierwszym roku działalności szkoły naukę w niej rozpoczęło 360 uczniów w 18 oddziałach. 

    Pierwszy dyrektor szkoły Ryszard Król był człowiekiem renesansu. Uczył chemii, ale interesował się turystyką, fotografią i malarstwem. Był człowiekiem z pasją i potrafił zarazić swoimi zainteresowaniami uczniów. Od samego początku do prac na rzecz szkoły włączali się aktywnie rodzice. Wiele inicjatywy wykazał Komitet Rodzicielski w składzie: p.Fojcik, p.Wrona, p.Blezień, p.Filipek. Szczególnie p.Blezień, który równocześnie pełnił funkcję przewodniczącego Komitetu Osiedlowego - organizował imprezy turystyczne, prowadził koło fotograficzne, jego działalność widoczna była na każdym kroku. Dzięki pomocy rodziców szkoła mogła stale unowocześniać swoje wyposażenie. W pierwszych latach szkoła dzieliła pomieszczenia z Liceum Medycznym. Wraz z rozbudową osiedla liczba uczniów w szybkim tempie zaczęła wzrastać. Budynek szkolny przystosowany dla 700 uczniów musiał w szczytowym momencie pomieścić ponad 1500 dzieci uczących się w... 50 oddziałach!!. W latach 1979 - 1986 mury szkolne wypełnione były do granic możliwości (osiem klas pierwszych od A do H)  Nauka trwała od 7.30 do 18.10. .